|
|
|
|
 |

|
| |
| ´ëȸ¸í |
TOEIC Bridge |
| ½ÃÇàȸ¼ö |
³â 4ȸ |
½ÃÇàÀå¼Ò |
Àü±¹ ÁöÁ¤ °í»çÀå |
| ÁÖÃÖ |
YBM ½Ã»ç¿µ¾î»ç |
ÁÖ°ü |
Çѱ¹ TOEICÀ§¿øÈ¸ |
| Âü°¡´ë»ó |
ÃʵîÇлý ~ ÁßÇлý |
| À¯È¿
±â°£ |
Á¦ÇÑ ¾øÀ½ |
| Ȱ¿ë
»ç·Ê |
- Áß°£°í»ç ´ëü¿ëÀ¸·Î Ȱ¿ë°¡´É
- »ýȰ±â·ÏºÎ Ư±âÀû¼º¶õ ¹Ý¿µ(±³À°ÀÎÀûÀÚ¿øºÎ ÈÆ·É616È£)
- Ư¸ñ°í ÁøÇÐ ½Ã °øÀÎ ÀÎÁõ¼ Ȱ¿ë °¡´É
- ¿Ü°í ½ÅÀÔ»ý ¹Ý Æí¼º °í»ç ¹× ¿µ¾î ´É·Â Æò°¡·Î »ç¿ë (´ëÀÏ, °í¾ç, °úõ, ÀÌÈ¿Ü°í µî) |
|
| |
 |
| |
| Å×½ºÆ®ÀÇ
±¸ºÐ |
Partº°
³»¿ë |
¹®Á¦¼ö |
½Ã
°£ |
Listening
Comprehension |
Part
1: »çÁø¹¦»ç |
15¹®Á¦ |
25
ºÐ |
| Part
2: ÀÀ´ä¹® |
20¹®Á¦ |
| Part
3: ȸȹ® |
15¹®Á¦ |
Reading
Comprehension |
Part
3: ȸȹ® |
30¹®Á¦ |
36
ºÐ |
| Part
5: µ¶ÇØ |
20¹®Á¦ |
| ÃÑ
°è |
5
Parts |
100¹®Á¦ |
60
ºÐ |
5°³¿µ¿ª¿¡
´ëÇÑ
Æò°¡°á°ú Á¦°ø |
*
Functions (¾ð¾î·Î¼ÀÇ ±â´É): ¿µ¾î°¡ ¾î¶°ÇÑ Àǵµ·Î »ç¿ëµÇ°í ÀÖ´ÂÁö ÀÌÇØÇÏ´Â ´É·Â.
¿ä±¸¸¦ ÇÏ´Â °ÍÀÎÁö ¾Æ´Ï¸é ´Ü¼øÇÑ Á¤º¸Àü´ÞÀÎÁö µî.
* Listening skills (µè´Â ±â¼ú): ÈÀÚÀÇ ¾ï¾ç, ¹ßÀ½, ½ÃÁ¦, ¿¬À½À»
Á¤È®È÷ ¾Ë¾Æµè°í ¸» ¼Ó¿¡¼
ÇÊ¿äÇÑ Á¤º¸¸¦ ½ÀµæÇÏ´Â ´É·Â
* Reading skills (Àд ±â¼ú): ¿µ¾î¹®ÀåÀ» Àаí ÀüüÀûÀÎ ÀÇ¹Ì¿Í ¿äÁ¡À»
ÆÄ¾ÇÇÏ±Û ¼Ó¿¡¼
ÇÊ¿äÇÑ Á¤º¸¸¦ ½ÀµæÇÏ´Â ´É·Â
* Vocabulary (¾îÈÖ): ÀÏ»ó»ýȰ¿¡¼ »ç¿ëµÇ´Â ´Ü¾î³ª ±¸ÀÇ ¶æÀ» ÆÄ¾ÇÇÏ´Â ´É·Â
* Grammar (¹®¹ý): ¹®¹ýÀ» ÀÌÇØÇÏ°í ¿ë¹ýÀ» ÆÄ¾ÇÇÏ´Â ´É·Â |
|
| |
 |
 |

|
Listening
Score, Reading Score, Total Score À̿ܿ¡ 5°³ ¿µ¿ª (Functions, Grammar,
Listening Skills, Reading Skills, Vocabulary)¿¡ ´ëÇÑ Æò°¡°á°ú¸¦ Á¦°øÇÔÀ¸·Î½á
º»ÀÎÀÇ Ãë¾àÇÑ ºÎºÐÀ» º¸¿ÏÇÒ ¼ö ÀÖ¾î ¿µ¾î´É·Â Çâ»ó¿¡ ¸¹Àº µµ¿òÀÌ µË´Ï´Ù.
|
| |
| 5°³
¾ð¾î¿µ¿ª |
¼¼ºÎ
³»¿ë |
Functions
(¾ð¾î·Î¼ÀÇ ±â´É) |
¿µ¾î°¡ ¾î¶°ÇÑ Àǵµ·Î »ç¿ëµÇ°í ÀÖ´ÂÁö ÀÌÇØÇÏ´Â ´É·Â.
¿ä±¸¸¦ ÇÏ´Â °ÍÀÎÁö ¾Æ´Ï¸é ´Ü¼øÇÑ Á¤º¸Àü´ÞÀÎÁö µî |
Listening
Skills
(µè´Â ±â¼ú) |
ÈÀÚÀÇ ¾ï¾ç, ¹ßÀ½, ½ÃÁ¦, ¿¬À½À» Á¤È®È÷ ¾Ë¾Æµè°í
¸»¼Ó¿¡¼ ÇÊ¿äÇÑ Á¤º¸¸¦ ½ÀµæÇÏ´Â ´É·Â |
Reading
Skills
(Àд ±â¼ú) |
¿µ¾î¹®ÀåÀ» Àаí ÀüüÀûÀÎ ÀÇ¹Ì¿Í ¿äÁ¡À» ÆÄ¾ÇÇÏ¿© ±Û
¼Ó¿¡ ÇÊ¿äÇÑ Á¤º¸¸¦ ½ÀµæÇÏ´Â ´É·Â |
Vocabulary
(¾îÈÖ) |
ÀÏ»ó»ýȰ¿¡¼ »ç¿ëµÇ´Â ´Ü¾î³ª ±¸ÀÇ ¶æÀ» ÆÄ¾ÇÇÏ´Â ´É·Â |
Grammar
(¹®¹ý) |
¹®¹ýÀ» ÀÌÇØÇÏ°í ¿ë¹ýÀ» ÆÄ¾ÇÇÏ´Â ´É·Â |
|
|
|
|